2023. EDUCACIÓN CONTINUA Y PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA . RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4, 1 (Jan. 2023), e412623. DOI:https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2623.