2024. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL E INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA . RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 5, 10 (out. 2024), e5105766. DOI:https://doi.org/10.47820/recima21.v5i10.5766.