Reinehr Stoffel, H.T. et al. 2024. CULTURA EN EL AULA: ESTRATEGIAS PARA SUPERAR DESAFÍOS Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES INMIGRANTES EN LAS ESCUELAS BRASILEÑAS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 5, 1 (ene. 2024), e514735. DOI:https://doi.org/10.47820/recima21.v5i1.4735.