Arenare, E.C.C. 2022. CONHECENDO E QUANTIFICANDO OS NÚMEROS NO MATERNAL: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 3, 3 (mar. 2022), e331275. DOI:https://doi.org/10.47820/recima21.v3i3.1275.