Costa Soares Sobrinho, R.; Nóbrega da Silva , A.; Macedo de Castro, P.; Maria Ferst , E.; Maria Barreiro Nunes, P.; Pinheiro Feitoza Oliveira, A. IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO ENTRE A EPISTEMOLOGIA DE PAUL FEYERABEND E DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA DE MOREIRA PARA A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. RECIMA21 2024, 5, e524872.