A FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOLTADA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA CEARENSE. (2025). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 6(6), e666575. https://doi.org/10.47820/recima21.v6i6.6575