Matos Soares, A. M., & Marques Durão, M. . (2022). A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA EM GUARACIABA DO NORTE, CEARÁ, BRASIL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(9), e391914. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i9.1914