Konga, M., & Nzau, D. K. (2023). ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DE ESTRATÉGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ANGOLANO. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(7), e473440. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3440