Thanísia de Freitas Falcão, F. (2023). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS: UMA REVISÃO NARRATIVA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(7), e473564. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3564