Alves Guimarães, U., & Cristina Quirino Santos, I. (2022). ENSINO HÍBRIDO: POSSIBILITANDO A INCLUSÃO EM SALA DE AULA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(8), e381748. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i8.1748