NEUROPEDAGOGIA E NEURODIDÁTICA NA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE TRANSTORNOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 5, n. 2, p. e524886, 2024. DOI: 10.47820/recima21.v5i2.4886. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/4886. Acesso em: 24 nov. 2024.