FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL E INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA . RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 5, n. 10, p. e5105766, 2024. DOI: 10.47820/recima21.v5i10.5766. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5766. Acesso em: 21 dez. 2024.