A FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOLTADA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA CEARENSE. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 6, n. 6, p. e666575, 2025. DOI: 10.47820/recima21.v6i6.6575. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/6575. Acesso em: 26 jun. 2025.