MAGNAGO, Walaci; STIEG CANDEIA, Állan; VALFRÉ BAIÔCCO, Larissa; VELOSO NERY DA SILVA, Elbert Iesus; LOSS PIRES, Helicy; MONTEIRO, Girlene Cezar; MARQUES RAMOS, Aline; SAITH BRAVIM, Sabrina Ciríaco. AVALIAÇÃO FORMATIVA VS. AVALIAÇÃO SOMATIVA: NOVOS CAMINHOS PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 5, n. 10, p. e5105798, 2024. DOI: 10.47820/recima21.v5i10.5798. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5798. Acesso em: 21 nov. 2024.