“UMA GERAÇÃO CONECTADA QUE NÃO APRENDE COM OS ERROS - ANALOGIA ENTRE DATILOGRAFIA, DIGITAÇÃO E GAMIFICAÇÃO”. 2022. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 3 (8): e381801. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i8.1801.