Campos, Marco Antonio. 2022. «EDUCACIÓN HÍBRIDA Y DESEMPEÑO EN MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN LA RED PÚBLICA DEL ESTADO DE SÃO PAULO». RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 3 (2):e321093. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i2.1093.