“ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS COM UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL GRAVE: INTERAÇÃO E CONVIVÊNCIA SOCIAL MEDIADOS PELA AFETIVIDADE E MUSICALIDADE SUPERANDO OS CONTEÚDOS CURRICULARES” (2024) RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(5), p. e555300. doi:10.47820/recima21.v5i5.5300.