“INCLUSÃO EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)” (2024) RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(7), p. e575542. doi:10.47820/recima21.v5i7.5542.