Konga, M. e Nzau, D. K. (2023) “ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DE ESTRATÉGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ANGOLANO”, RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(7), p. e473440. doi: 10.47820/recima21.v4i7.3440.