Arenare, E. C. C. (2022) “CONHECENDO E QUANTIFICANDO OS NÚMEROS NO MATERNAL: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(3), p. e331275. doi: 10.47820/recima21.v3i3.1275.