“TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: UM PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO ”, RECIMA21, vol. 3, nº 9, p. e391887, set. 2022, doi: 10.47820/recima21.v3i9.1887.