“ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS COM UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL GRAVE: INTERAÇÃO E CONVIVÊNCIA SOCIAL MEDIADOS PELA AFETIVIDADE E MUSICALIDADE SUPERANDO OS CONTEÚDOS CURRICULARES”, RECIMA21, vol. 5, nº 5, p. e555300, maio 2024, doi: 10.47820/recima21.v5i5.5300.