Márcia Assunção Oliveira, Sílvia, e Roberta Pereira Matos. “ESTRATÉGIAS DO NAPNE PARA O APOIO ESCOLAR AOS ESTUDANTES COM TDAH DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS MONTES CLAROS”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, vol. 5, nº 10, outubro de 2024, p. e5105818, doi:10.47820/recima21.v5i10.5818.