“ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS COM UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL GRAVE: INTERAÇÃO E CONVIVÊNCIA SOCIAL MEDIADOS PELA AFETIVIDADE E MUSICALIDADE SUPERANDO OS CONTEÚDOS CURRICULARES”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 5, no. 5 (maio 27, 2024): e555300. Acessado dezembro 22, 2024. https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5300.