Matos Soares, Antônia Márcia, e Mário Marques Durão. “A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA EM GUARACIABA DO NORTE, CEARÁ, BRASIL”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 3, no. 9 (setembro 22, 2022): e391914. Acessado julho 22, 2024. https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/1914.