Brandalise L, Paulino Freires KC, Campos da Silva M, dos Anjos SM, Marins Duarte A, da Silva Luduvino RK, et al. A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA. RECIMA21 [Internet]. 15º de abril de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];5(4):e545147. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5147