REALIDADE VIRTUAL (RV) APLICADA AO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DO AMAZONAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Resumo
Este artigo apresenta um relato de experiência que se propõe a analisar o uso da Realidade Virtual (RV) na disciplina de História do Ensino Médio da Escola Estadual Osvaldo Nascimento, localizada no bairro de Nossa Senhora de Fátima, no município de Carauari-AM. Foi feito um acompanhamento durante três semanas divididas em Observação, Coparticipação e Regência, sendo essa a última etapa onde foi aplicado o uso de RV tendo em vista que o uso desta ferramenta por meio do seu apelo visual, surge como um facilitador para que os alunos possam melhorar a compreensão do passado e valorizar o futuro. Na seção de Fundamentação teórica foi tirado todo o embasamento teórico para a realização deste artigo; no Método será apresentada toda a trajetória de como aconteceu essa experiência de estágio. Em Análises e Resultados será explicitado de uma forma mais detalhada o dia a dia do estágio juntamente com as percepções e, para finalizar, na seção de Conclusão será feita a análise completa de toda essa trajetória.
Biografia do Autor
Universidade do Estado do Amazonas - UEA.
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Referências
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