Ferroni, T.V. de S. et al. 2026. METODOLOGIAS ATIVAS E GAMIFICAÇÃO NA DISCIPLINA DE PERIODONTIA PRÉ-CLÍNICA: UM PROTÓTIPO AVANÇADO DE APLICATIVO PARA O ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 7, 6 (maio 2026), e768081. DOI:https://doi.org/10.47820/recima21.v7i6.8081.