ESTRATEGIAS MOTIVADORAS COMO RECURSO DE INTERVENCIÓN PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: ESTUDIO REALIZADO CON ESTUDIANTES DEL 5º AÑO DE LA ESCUELA ESTATAL A TIEMPO COMPLETO LA MAESTRA CINTHIA REGIA GOMES DO LIVRAMENTO, MANAUS AMAZONAS. RECIMA21 2022, 4 (1), e412518. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2518.