EXPLORANDO LOS ORÍGENES DE LA SEGREGACIÓN ACADÉMICA ENTRE HUMANIDADES Y CIENCIAS: TEORÍA ACTOR-RED APLICADA A LA BIFURCACIÓN DE LA NATURALEZA EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. RECIMA21 2024, 5 (1), e545159. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i1.5159.