LOS GÉNEROS TEXTUALES EN LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA EN LA PRÁCTICA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LAS ESCUELAS: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA. RECIMA21 2024, 5 (3), e535074. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i3.5074.