Morais, A. C. O.; Sousa, R. R. de . O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO K-12: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. RECIMA21 2026, 7 (6), e767952. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i6.7952.