Alves Guimarães U, Silvany MA, Carvalho W, do Carmo Santos C, Elaine Trevisani G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. RECIMA21. 2023;4(7):e473568. doi:10.47820/recima21.v4i7.3568