Reinehr Stoffel HT, Márjorye Amaral Krauss Hansen A, Camila Matias C, et al. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS COM UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL GRAVE: INTERAÇÃO E CONVIVÊNCIA SOCIAL MEDIADOS PELA AFETIVIDADE E MUSICALIDADE SUPERANDO OS CONTEÚDOS CURRICULARES. RECIMA21. 2024;5(5):e555300. doi:10.47820/recima21.v5i5.5300