Mafuani, F. A. (2024). EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE ENSINO: PLANO CURRÍCULAR E INCLUSÃO DO GÉNERO EM ANGOLA: . RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(11), e5115874. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i11.5874