Gonçalves, R. A. (2026). AMBIGUIDADE SEMÂNTICA DA FUNÇÃO QUOCIENTE DO EXCEL: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS E PARAMETRIZAÇÃO DO QUOCIENTE. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 7(2), e727259. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7259