Gonçalves, R. A. (2026). QUANDO A SUBTRAÇÃO ELEMENTAR NÃO RESULTA EM ZERO: TENSÕES EPISTEMOLÓGICAS ENTRE ARITMÉTICA ESCOLAR E O MICROSOFT EXCEL EM CONTRASTE COM OUTRAS PLANILHAS DIGITAIS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 7(3), e737468. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i3.7468