GONÇALVES, Rafael Alberto. O EXCEL E O SILÊNCIO SEMÂNTICO: UMA CRÍTICA HISTÓRICO-CONCEITUAL À FUNÇÃO POWER NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e717179, 2026. DOI: 10.47820/recima21.v7i1.7179. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7179. Acesso em: 24 jan. 2026.