MORAIS, Antônio Cauê Oliveira; SOUSA, Reudismam Rolim de. O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO K-12: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 7, n. 6, p. e767952, 2026. DOI: 10.47820/recima21.v7i6.7952. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7952. Acesso em: 11 jun. 2026.