Corrêa Costa, Leonardo, Joelson Lopes da Paixão, Marcelo Tavares Gomes de Souza, Daise Liane Guarda de Farias, Miriam de Andrade Pereira, Adriano Filipe Barreto Grangeiro, Luís Eduardo de Sena dos Santos, e José Douglas Ferreira Nobre. 2026. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PENSAMENTO CRÍTICO: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 7 (5): e757864. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i5.7864.