Arenare, E.C.C. (2022) “CONHECENDO E QUANTIFICANDO OS NÚMEROS NO MATERNAL: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(3), p. e331275. doi:10.47820/recima21.v3i3.1275.