Matos Soares, A.M. e Marques Durão, M. (2022) “A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA EM GUARACIABA DO NORTE, CEARÁ, BRASIL”, RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(9), p. e391914. doi:10.47820/recima21.v3i9.1914.