“FORMACIÓN DOCENTE Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE 2º AÑO DE PRIMARIA EN UNA ESCUELA DE GUARACIABA DO NORTE, CEARÁ, BRASIL” (2022) RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(9), p. e391914. doi:10.47820/recima21.v3i9.1914.