“CURRÍCULO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: ¿CÓMO ESTÁN (RE)SIGNIFICANDO LAS PRÁCTICAS LAS ESCUELAS PRIMARIAS?” (2025) RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 6(12), p. e6127012. doi:10.47820/recima21.v6i12.7012.