M. Konga e D. K. Nzau, “ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DE ESTRATÉGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ANGOLANO”, RECIMA21, vol. 4, nº 7, p. e473440, jun. 2023, doi: 10.47820/recima21.v4i7.3440.