[1]
A. E. A. da Silva, F. R. Monteiro, e R. M. H. de . Araújo, “POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PÓS-MODERNIDADE: ENTRE EMANCIPAÇÃO E MANUTENÇÃO DA SUBALTERNIDADE”, RECIMA21, vol. 6, nº 9, p. e696785, set. 2025, doi: 10.47820/recima21.v6i9.6785.