O. da S. Araújo e A. J. Silva, “CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO AS ESCOLAS BÁSICAS ESTÃO (RE)SIGNIFICANDO AS PRÁTICAS?”, RECIMA21, vol. 6, nº 12, p. e6127012, dez. 2025, doi: 10.47820/recima21.v6i12.7012.