R. A. Gonçalves, “OMISSÃO CONCEITUAL NO RELATÓRIO ESTATÍSTICO DO MICROSOFT EXCEL: IMPLICAÇÕES PARA O RIGOR EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”, RECIMA21, vol. 7, nº 5, p. e757785, abr. 2026, doi: 10.47820/recima21.v7i5.7785.