A. C. O. Morais e R. R. de . Sousa, “O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO K-12: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA”, RECIMA21, vol. 7, nº 6, p. e767952, jun. 2026, doi: 10.47820/recima21.v7i6.7952.