[1]
T. V. de S. . Ferroni, J. A. Rodrigues, A. C. de M. Vaz, T. S. de . Miranda, e L. C. de Figueiredo, “METODOLOGIAS ATIVAS E GAMIFICAÇÃO NA DISCIPLINA DE PERIODONTIA PRÉ-CLÍNICA: UM PROTÓTIPO AVANÇADO DE APLICATIVO PARA O ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, RECIMA21, vol. 7, nº 6, p. e768081, maio 2026, doi: 10.47820/recima21.v7i6.8081.