Gonçalves, Rafael Alberto. “AMBIGUIDADE SEMÂNTICA DA FUNÇÃO QUOCIENTE DO EXCEL: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS E PARAMETRIZAÇÃO DO QUOCIENTE”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, vol. 7, nº 2, fevereiro de 2026, p. e727259, https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7259.